El Gobierno de Castilla-La Mancha, a través del consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha anunciado este sábado en Cuenca que la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) incorporará la especialidad de Interpretación Musical el próximo curso. El anuncio ha coincidido con el acto de graduación de la primera promoción de estudiantes del centro. En paralelo, y con el objetivo de ajustar las enseñanzas a las necesidades del mercado laboral, el Ejecutivo ofertará más de 10.000 plazas de Formación Profesional (FP) en modalidad virtual.
Nuevos plazos y reducción de burocracia
La resolución con la oferta formativa se publicará este próximo lunes 1 de junio en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha. Los estudiantes de nueva incorporación podrán solicitar su plaza del 13 al 31 de julio mediante la plataforma EducamosCLM. Para reducir los trámites administrativos, la Consejería ha introducido un periodo de matrícula directa del 6 al 10 de julio destinado exclusivamente a los alumnos que ya cursaron sus estudios en el periodo 2025/2026.
El catálogo de FP virtual abarca 59 ciclos formativos distribuidos en 31 centros de la región, priorizando áreas con alta demanda laboral como Informática, Sanidad, Energías Renovables y Turismo. Además, se habilitarán 620 plazas para 31 Cursos de Especialización, de los cuales 14 se impartirán de manera semipresencial, tocando sectores tecnológicos punteros como la Inteligencia Artificial, la Ciberseguridad o los Vehículos Híbridos.
Consolidación académica en la provincia
Tal y como hemos documentado en la hemeroteca de Liberal de Castilla, la ESAD de Cuenca cierra hoy un ciclo histórico con la graduación de su primera promoción, culminando un proyecto que arrancó con una inyección autonómica superior a los 800.000 euros para su creación. La llegada de la especialidad de Interpretación Musical a un centro que mantiene a 70 alumnos matriculados refuerza la posición de la capital conquense como epicentro de las artes escénicas en la región, evitando la fuga de talento local.
Esta especialización artística presencial en Cuenca contrasta y se complementa con la fuerte expansión de la formación a distancia en el resto de la comunidad. La evolución de las políticas educativas en los últimos cursos refleja un cambio de paradigma hacia la digitalización, avalado por un aumento del 65 por ciento en la oferta de ciclos virtuales y un crecimiento del 89 por ciento en sus matriculaciones, consolidando un modelo que permite a los ciudadanos conciliar el estudio con la vida laboral.
