Más de setenta estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria del IES ‘Orden de Santiago’, en Horcajo de Santiago, han participado este martes, 22 de septiembre de 2026, en la jornada divulgativa «Banea el machismo. Refresca el algoritmo. Frena sus violencias». La sesión, promovida por la Unidad contra la Violencia sobre la Mujer de la Subdelegación del Gobierno en Cuenca, ha corrido a cargo de la socióloga y docente de la Universidad de Granada Carmen Ruiz Repullo, con la finalidad de dotar a los adolescentes de recursos para detectar y frenar conductas machistas y manifestaciones de ciberviolencia sexual en internet.
El encuentro, que ha contado con la asistencia de la subdelegada del Gobierno en Cuenca, María Luz Fernández, la delegada provincial de Igualdad, Ana Eloísa Olmeda, y la jefa de la Unidad contra la Violencia sobre la Mujer, Sara Moreno, ha analizado cómo los algoritmos de las plataformas digitales amplifican determinados discursos que frenan los avances en materia de igualdad. A lo largo del taller se han examinado las vías para combatir estos comportamientos en las redes sociales que consume habitualmente la juventud, orientando las dinámicas hacia modelos de relaciones igualitarias y de respeto mutuo.
Sensibilización frente a la violencia digital en las aulas
La intervención formativa responde a la estrategia coordinada que las administraciones públicas mantienen en los institutos de la provincia de Cuenca para adaptar la prevención de la violencia de género a los hábitos de consumo tecnológico de los menores. En un contexto donde la socialización adolescente discurre mayoritariamente a través de pantallas, la labor presencial en los centros escolares resulta determinante para contrarrestar la desinformación y el acoso en línea.
El desarrollo de este programa en el IES de Horcajo de Santiago consolida la descentralización de las acciones de sensibilización hacia los municipios de la provincia, acercando ponentes especializados al entorno rural. Con estas jornadas, la comunidad educativa y los organismos públicos buscan atajar de raíz la normalización de actitudes discriminatorias en el ámbito virtual, reforzando la protección del alumnado frente a las violencias invisibles que proliferan en el ecosistema digital.
